Вчител-логопеди ДНЗ ЂЂЂ 46 для роботи з дтьми застосовують рзномантн нновацйн технолог. Так працю з старшими дтьми 5 групи - вчитель-логопед першо категор, стаж роботи 17 рокв Крижанвська Тетяна Петрвна Гмнастика О.М.СтрельнковоЗакання виника внаслдок судом м'язв артикуляцйного апарату, найчастше в дихальному вддл.У закувато людини пд час мовлення дихання ста хаотичним, дезорганзованим. Тому з метою зняття судом у дихальному вддл та стаблзац дихання ми вводимо в свй лкувальний комплекс парадоксальну гмнастику О.М.Стрельнково. вдмннсть вд традицйно дихально гмнастики в тому, що руки зводяться стискують грудну клтину на вдиху розводяться в боки на видиху. При цьому дихальн м'язи працюють з повним навантаженням, розвиваються змцнюються, що полпшу газообмн, а це сприя вдосконаленню роботи мозкових центрв управлння диханням. Гмнастика О.М.Стрельнково -- чудовий засб лкувального впливу на органзм, завдяки чому пдвищуться ефективнсть дихання, що забезпечу бльш високий рвень насичення киснем всх органв тканин.Ця гмнастика вплива на змцнення голосу, який часто порушуться у закуватих, на мовленнве дихання, органзовуючи та стаблзуючи його. Поступово зникають судоми м'язв, як беруть участь у мовленн, а отже, з'являються впевненсть спокй. Тому пропонумо вдома зранку перед початком занять виконувати вправи гмнастики О.М.Стрельнково .Синхронзаця мовлення з допомогою пальцв ведучо рукиГоловна причина виникнення мовленнвих судом при заканн ~ порушення внутршньо синхронзац природного мовленнвого циклу. Використання будь-якого зовншнього синхронзатора да змогу подолати дефект. М.Н.Кольцова, яка вивчала розвиток мозку дитини, дйшла висновку, що рухи кист й пальцв рук тсно флогенетично онтогенетично пов'язан з рухами артикуляцйного апарату.У зв'язку з цим фзологчно виправданий спосб корекц закання з допомогою синхронзац мовлення з рухами пальцв ведучо руки, що диктують ритмко-нтонацйний малюнок фрази. Своми послдовно органзованими рухами пальц рук узгоджують у час роботу мовленнвих длянок систем, усуваючи причини мовленнвих судом.Принциповою особливстю цього способу лкування закання те, що рухи пальцв рук не супроводжують мовлення, а ведуть його за собою. Це да змогу вже з перших занять усм логопатам (спочатку в повльному темп) вдчути власне мовлення без закання. Цей ункальний спосб корекц може бути використаний при невротичнй неврозоподбнй форм, ма психотерапевтичний ефект. Метод психокорекц кандидата психологчних наук Г.М.Ситна Домогтися позитивних результатв допомага також метод психокорекц кандидата психологчних наук Г.М.Ситна, який ма назву „Словесно-образное змоционально-волевое управленние состоянием человека". Метод базуться на вченн ¶.Павлова про мову як другу сигнальну систему та зв'язок з пдсвдомстю людини, яка керу фзологчними процесами в органзм. Завдяки цьому викликан словом мпульси надходять з кори великих пвкуль у внутршн середовище органзму змнюють життдяльнсть.Записан нами на магнтофон тексти Г.М.Ситна, спрямован на подолання закання, ~ могутнй засб для пдтримки життвого тонусу органзму одним з методичних прийомв подолання закання. Методика Г.М.Ситна вводить в особливий стан, моблзу внутршн сили, форму образ здорово, спокйно, впевнено в соб людини. Логопати мають змогу переписати цю касету в центр й у домашнх умовах прослуховувати записи, а також читати вддрукован тексти . Вчитель-логопед вищо категор Поливна Н.В. в
З великим успхом 15.12.2011 р. пройшов перегляд мюзиклу "Крижана та лубяна "для музичних кервникв м. Внниц, в якому взяли участь 45 дошкльникв закладу. Дти з великим задоволенням втлили задум в дйснсть, впевнено зграли сво рол, подарувавши насолоду соб глядачам.
29.02.2012 р. в рамках тижневика здорового способу життя вдбулась зустрч з школярами ЗОШ ЂЂЂ33, як представили виставу з правил дорожнього руху "Зелений вогник"
12.01.2012 р. в дитячому садку пройшов конкурс куточкв безпеки життдяльност
21.03.2012 р.Методичне об"днання для вчителв-логопедв та музичних кервникв мста.Заняття з логоритмки "Вс ми любим мандрувати"
Лабораторя нформайних та комункацйних технологй ФМГ17 м. Внниц
Комментариев нет:
Отправить комментарий